EdTech Koalíció állásfoglalás – PISA 2025: Lesújtó eredményekről szólnak a hírek Európa-szerte
Nem az a kérdés, hogy több vagy kevesebb technológia kell-e, hanem hogy mikor és hogyan használjuk Európa-szerte aggasztó PISA-eredmények és romló teljesítményről szóló értékelések jelentek meg, miközben csak kevés ország tudott egyértelmű javulást felmutatni. A kép ugyanakkor nem egységes: vannak stabilan erős vagy egyes területeken javuló oktatási rendszerek is. Ami azonban közös, hogy a teljesítményről […]